23 апреля в Государственном образовательном учреждении «Специальная (коррекционная) школа VIII вида» состоялся День открытых дверей, на который были приглашены заместители директоров по учебно-воспитательной работе общеобразовательных учреждений г.Великие Луки, учителя начальных классов. Мероприятие было проведено с целью предоставления возможности более глубокого знакомства с особенностями деятельности учреждения.

В рамках встречи состоялась презентация работы педагогического коллектива школы, целью которого является создание таких условий деятельности ребенка, которые в наибольшей мере способствовали бы его полноценному развитию, приобретению навыков, необходимых как в учебной, так и в трудовой деятельности, развитию компенсаторных механизмов.

«Школу для особенных детей» представляли: директор Самарина Татьяна Владимировна, руководитель МО учителей-предметников Галахова Валентина Васильевна, руководитель МО учителей профильного труда Гулина Марина Васильевна, руководитель МО классов со сложными дефектами Орлова Лилия Валентиновна и другие педагоги, ведущие работу по выявлению и адаптации к нормальной жизни умственно отсталых детей.

В школе обучается 100 учащихся, функционирует 4 класса-комплекта для детей со сложными дефектами развития. Особенность данного учреждения, отличающая его от ряда других — эти трудовое обучение, которое носит характер углублённой трудовой подготовки учащихся, которые нуждаются в специальных социально-педагогических и валеолого-психологических условиях обучения и воспитания.

Раннее выявление таких «особенных» детей — одна из самых серьёзных и важных задач педагогических коллективов. Педагоги, столкнувшись с проблемой слабой успеваемости детей, часто не могут правильно понять причину затруднений в обучении: пытаются изменить объём материала или последовательность его изложения, в то время как настоящие причины таятся в специфической проблеме неспособности к обучению.

Городская психолого-медико-педагогическая комиссия помогает комплексно изучить проблемы затруднений в усвоении учебной программы детей для решения вопроса о создании оптимальных условий обучения, воспитания и дальнейшего развития ребёнка. По этому вопросу выступила Белоусова Елена Евгеньевна, педагог-психолог Управления образования Администрации г.Великие Луки.

В рамках разговора об «особенных» детях педагоги о проблемах и возможностях специального образования, обсуждали профильный труд как основы адаптации в обществе, поднимали вопросы организации обучения классов для детей, имеющих сложные дефекты развития.

Вниманию участников встречи был представлен спектакль театральной студии, работающий в школе под руководством Деревцова Сергея Викторовича.

В последние годы в стране кардинально изменились взгляды и подходы к образованию. Теперь это понятие подразумевает не столько учреждение, где учат читать, писать и считать, сколько определенный комплекс услуг, на которые вправе рассчитывать любой ребенок. Задача учителя — дать ему те знания, которые он способен принять. Иными словами, одному ребенку тесно в рамках школьной программы, а другому достаточно хотя бы научиться адекватно реагировать на происходящие вокруг события.

Профессионализм педагогов, осуществляющих социально-педагогическое и психологическое сопровождение учащихся спецшколы, обеспечил в полной мере высокий уровень проведения семинара и помог разобраться гостям в сложных вопросах работы с детьми с ограниченными умственными возможностями.