В Пскове в период с 1 сентября 2009 года по 14 мая текущего года проходил конкурс на лучшее студенческое печатное издание. Как сообщили Псковской Ленте Новостей в пресс-службе администрации города, конкурс проводился уже в шестой раз и вызвал большой интерес в студенческой и преподавательской среде. Основными критериями для определения победителей являлись общий стиль печатного издания, макетирование, верстка, модель, оригинальность разработки идеи, а также информационная насыщенность печатного издания, нетрадиционный подход к освещению тем и творческий и художественный уровень интервью и аналитических материалов. Также учитывались орфографическая, пунктуационная, синтаксическая и стилистическая грамотность издания и периодичность - не реже 1 раза в семестр. В конкурсе приняли участие Псковский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний России (газета «Курсантская правда»), Псковский политехнический институт (газета «От сессии до сессии»), филиал Академии права и управления в городе Пскове (газета «Фемида»), сельскохозяйственный техникум (газета «От сессии до сессии»), кооперативный техникум (газета «Большая перемена»), индустриальный техникум (газета «ПИТомник»), профессиональный лицей № 12 (стенгазета) и профессиональный лицей № 14 (стенгазета и фотогазета «О главном»). Конкурсная комиссия, включавшая представителей комитета по физической культуре, спорту и делам молодежи администрации города Пскова и информационно-аналитического комитета, решила признать победителями конкурса на лучшее студенческое печатное издание и присудить первое место газетам «От сессии до сессии» (Псковский Государственный политехнический институт) и «О главном» («Профессиональный лицей № 14). Второе место досталось газете «Фемида» (филиал Академия права и управления) и стенгазете профессионального лицея № 12 и третье место - газете «От сессии до сессии» (сельскохозяйственный техникум). Жюри особенно отметило периодичность и регулярность, с которыми издавались стенгазета и фотогазета профессионального лицея № 14 (3 раза в месяц) и высокую информационную насыщенность изданий-победителей, а также порекомендовала образовательным учреждениям, участвовавшим в конкурсе, улучшить информационное освещение внутренней жизни учебных заведений и более детально прорабатывать темы статей и заметок.