Учащаяся детской школы искусств г. Пскова Мария Бабкова и Данил Потемкин, учащийся детской школы искусств г. Новосокольники, стали победителями областной олимпиады по музыкальной литературе, которая прошла в Пскове. Как сообщила Псковской Ленте Новостей специалист по связям с общественностью Псковского областного колледжа искусств им. Н.А. Римского-Корсакова Ирина Галковская, свои знания в области истории и теории музыкального искусства и исполнительства демонстрировали 16 юных музыкантов - учащихся ДМШ и ДШИ из Себежа, Невеля, Новосокольников, Дно, Пыталово, Пскова. Второе место жюри присудило Анне Шавель и Алексею Синицину из детской школы искусств г. Пыталово, Игорю Жданову (детская музыкальная школа №1 г. Псков), Валерии Лян (детская школа искусств г. Невель). Третье место заняли Ульяна Котляровская (детская школа искусств г. Новосокольники), Луиза Монахова (детская музыкальная школа №4 г. Псков), Кирилл Павлов (детская школа искусств г. Себеж), Анна Шатова и Кристина Лаптенок (детская школа искусств г. Невель). Добавим, что все победители олимпиады автоматически получают по 100 баллов на вступительном экзамене в Псковский областной колледж искусств по предмету «музыкальная литература». Как пояснила руководитель специальности «Теория музыки» колледжа искусств, музыковед, член Союза композиторов России Лариса Никитина, основными темами олимпиады стали « Классическая и раннеромантическая симфоническая музыка (для младшей группы), «Камерно - вокальная музыка русских композиторов» (для средней) и «Симфонические произведения русских композиторов» (для старшей). Лариса Николаевна сообщила, что в этом году впервые в качестве одного из заданий первого тура, наряду с традиционным эссе на заданную тему, участникам было предложено сделать компьютерную презентацию. По количеству присланных презентаций можно судить о том, что эта инновационная форма заинтересовала многих учащихся и педагогов. Уровень всех присланных работ был достаточно высоким, и жюри было нелегко определить победителей первого этапа олимпиады. Работа с Интернет-ресурсами оказалась не только интересной, но и достаточно сложной. Нелегко было не «потеряться» в потоках информации и добиться стилистического единства. В той или иной степени, в каждой из работ эти трудности обнаруживались. В результате жюри решило первого места среди презентаций не присуждать.В задания второго тура входила музыкальная викторина, слуховой анализ и коллоквиум. Жюри олимпиады отметило, что уровень знания музыки (музыкальная викторина) был достаточно высоким. Традиционно хуже была работа с нотным текстом и слуховой анализ. Вероятно, именно в этом направлении следует работать будущим участникам творческих олимпиад. Новым интересным элементом коллоквиума стали визуальные задания. Участникам предлагалось по изображению узнать композиторов, дирижеров, певцов, группы инструментов. Многие прекрасно справились с этим заданием. Олимпиада завершилась концертом, в котором участники проявили свои исполнительские таланты.