Научно-методический семинар по проблеме социально-психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, состоялся 22 апреля на базе ПсковГУ. Как сообщили Псковской Ленте Новостей в пресс-службе вуза, участие в семинаре приняли более 100 педагогов дошкольного и школьного образования города Пскова и Псковской области.

На сегодняшний день в России насчитывается более 2 млн детей с ограниченными возможностями (8% всех детей), из них около 700 тыс. составляют дети-инвалиды. Образование и воспитание детей с ОВЗ предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание и обучение, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию. В этих условиях неизмеримо возрастает роль семьи ребенка-инвалида, которая может и должна стать значимым фактором воспитания толерантного отношения общества к детям с отклонениями в развитии.

Об актуальных аспектах психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, слушателям рассказала старший преподаватель кафедры прикладной медицины, клинической психологии и дефектологии Оксана Истомина.

С докладом «Медицинский аспект анализа проблемы развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья» выступила доктор медицинских наук, профессор кафедры фундаментальной медицины Зоя Третьякевич.

Данный семинар является вторым по счету и организуется кафедрой прикладной медицины, клинической психологии и дефектологии как обязательное ежегодное мероприятие.

По итогам работы семинара участники дали высокую оценку мероприятию, отметив актуальность и своевременность выбранной проблематики.