В Государственном музее-заповеднике А.С. Пушкина «Михайловское» сегодня начал работу междисциплинарный методический семинар повышения квалификации для учителей русского языка и литературы. Как сообщили корреспонденту Псковской Ленты Новостей в музее, организатором семинара является культурно-просветительское общество «Пушкинский проект» - при поддержке Гуманитарно-культурного центра «Пилигрим» и собственно музея-заповедника. В первую голову семинар рассчитан на учителей русского языка и литературы, желающих повысить свой профессиональный уровень, но интересен и для школьников, которые хотели бы провести лето в формате «умных каникул», и их родителей, - убеждены его организаторы.
В программе семинара - лекции по истории русской литературы от классики до наших дней, по работе с художественным текстом, методике преподавания. В рамках круглых столов участникам семинара предложено обсудить проблемы и особенности преподавания зарубежной и современной отечественной литературы в школе, роль театра и кино на уроках литературы. Запланированы просмотры художественных фильмов с последующим их обсуждением, большая экскурсионная программа и так далее. Например, сегодня в расписание занятий вошли две лекции - новые комментарии к «школьному» Некрасову и «Антропология детских денег».
Занятия семинара ведут известные специалисты-филологи. Это Валентин Головин - доктор филологических и философских наук, профессор, руководитель Центра исследований детской литературы Пушкинского Дома РАН; Юрий Доманский - доктор филологических наук, профессор кафедры теоретической и исторической поэтики РГГУ (Москва); Илья Калинин - кандидат филологических наук, доцент кафедры междисциплинарных исследований в области языков и литературы Факультета свободных искусств и наук СПбГУ; Евгений Филонов - кандидат филологических наук, ассистент кафедры истории русской литературы СПбГУ.
Работа семинара рассчитана на всю рабочую неделю, до пятницы 22 июля включительно.









Комментарии
Еще никто не прокомментировал
Станьте первым!
Для того чтобы оставлять комментарии необходимо зарегистрироваться или авторизоваться